Rencontre Parents / Ecole

Par le biais de l'APEL de l'établissement, des rencontres entre parents, enseignants se font sur différents thèmes avec l'intervention de l'Apel 38. Les thèmes prennent en compte ce que les parents et les éducateurs ont à faire face dans la société d'aujourd'hui, comme les écrans, le harcèlement, la motivations, l'autorité...

 Lundi 29 avril, un échange a été mis en place sur les écrans et les enfants. 
Les parents ainsi que l'équipe éducative ont pu, pendant cet atelier, échanger et construire une réflexion sur ce sujet.
L'intervenante nous apporte aussi de riches informations  pendant ce moment.

Ces échanges permettent aussi de partager nos outils, nos pratiques, nos difficultés et nos réussites...

L'année dernière, le thème de l'atelier était "L'autorité"
N'hésitez à venir pour celle de l'année prochaine qui sera encore sur un autre thème. 

"De l'enfant à l'élève" 
Axe principal: Notre souhait est de développer des actions, construire des outils visant à prendre en compte l’enfant dans toutes ses dimensions afin de l’amener à être pleinement élève.
Pour cela, nous avons dégagé 4 axes qui sont les suivants et qui seront travaillés durant les 5 prochaines années à partir de septembre 2022: 
1.Travail du bien-être pour mieux apprendre: 

2.Apprendre à vivre ensemble pour apprendre:

3.Gestion de l’hétérogénéité:

4.Développer la coopération entre élèves:

Pour l'année 2022/2023 nous avons travaillé sur deux actions en priorité:

Action 1: Un travail autour des différents règlements de l'école afin de les harmoniser au sein de l'école. Les trois règles d'or seront affichées dans toutes les classes.

Les élèves seront amenés à réfléchir lorsque leur comportement ne sera pas adapté et les bonnes actions gratifiées.

Action 2: La mise en place d'outils afin de gérer l'hétérogénéité des élèves. Ainsi, des jalons seront mis en place en calcul mental et en calcul posé (entre le CP et le CM2), un livret de fluence suivra l'élève entre le CE1 et le CM2 et des jalons en graphisme seront crées entre la PS et le CM2. Ces outils permettront aux élèves de se situer et d'évaluer leurs progrès.

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